Textes pour la radio
Questions sociales
- 82.10 Des groupes locaux s'efforcent d'éliminer le 'repassage des seins' au Cameroun
- 82.9 La purification des veuves : de bonnes intentions – des conséquences négatives
- 82.5 Quand les parents meurent du sida, les connaissances agricoles meurent aussi
- 82.4 Finie l'excision : des villages célèbrent 10 ans d'évolution des droits des femmes au Sénégal
- 82.1 La violence contre les femmes et le VIH/sida
- 81.5 Le sombre destin des ouvriers agricoles dans la province de Cap Occidental en Afrique du Sud
- 78.9 Nos gens
- 78.8 Transmettez le message mais pas le virus
- 78.5 L'école sans le Sida
- 73.9 Maman Guépard et ses petits : une histoire destinée aux enfants orphelins visant à les aider à parler de leur situation
- 73.8 Idées fausses et acceptation : les personnes atteintes du VIH/sida ont besoin d'amour et de compassion
- 73.7 Transmettre les connaissances en matière d'agriculture aux enfants
- 73.4 Femmes, propriété et succession
- 73.1 Réponses communautaires au VIH/sida
- 69.11 Il faut s'assurer que les enfants utilisent de bons outils et que leur charge de travail est adéquate
- 69.10 Protéger les enfants contre l'exploitation : le travail des enfants
- 69.8 Les besoins des orphelins du sida : soins, protection et éducation
- 69.7 Les orphelins du sida : surmonter les obstacles – exclusion sociale, discrimination et déni
- 69.6 VIH/sida : prévention de la transmission de la mère à l'enfant
- 69.5 Qui tire parti du fait que les filles fréquentent l'école?
- 69.4 Les enfants ont le droit de jouer et de s'instruire
- 69.2 On doit parfois changer les vieilles habitudes
- 68.9 Protéger les innovations dans le domaine de l’agriculture et les connaissances traditionnelles
- 67.10 Maman Tigre et ses petits : ce qu’éprouvent les enfants pendant un conflit
- 67.9 Les réfugiés, hommes et femmes, doivent considérer les questions de santé
- 67.8 Les femmes ont un grand nombre de défis à relever après un conflit
- 67.7 Conflit au sujet des ressources naturelles : récit
- 67.6 Différend au sujet d’un cours d’eau sacré : des villageois décrivent le conflit
- 64.9 Aider les survivants à s'adapter à la suite d'une catastrophe
- 62.10 Maman guépard et ses bébés : un récit pour apprendre aux enfants orphelins à parler
- 62.9 Une veuve dont le mari est décédé du sida apprend à connaître des droits
- 61.5 Un scientifique respecte la sagesse des fermiers
- 60.8 Faire de la soupe est important
- 60.2 Fermiers et scientifiques travaillent ensemble
- 60.1 L'importance du savoir indigène
- 59.12 Mieux vivre à la campagne
- 59.9 Les jeunes peuvent apprendre des personnes âgées
- 59.8 Les enfants ont le droit de s'amuser et d'apprendre
- 59.7 Risques liés au travail sur la ferme chez les jeunes
- 59.6 Accoutumances... Le drame des jeunes aux prises avec la drogue
- 59.5 Sida: des jeunes racontent comment ce virus affecte leurs familles
- 59.4 Sida: les jeunes s'instruisent pour prévenir une maladie mortelle
- 59.3 Se comprendre les uns les autres: l'importance d'écouter les jeunes et les enfants
- 59.2 A l'école, Sara apprend à se maintenir en bonne santé et à bien se nourrir
- 59.1 Sara reste à l'école
- 57.12 Il est important que les femmes participent aux élections
- 57.9 Les droits de propriété à la terre: pourquoi ce droit est-il nié aux femmes?
- 34.9 Moins d'enfants veut dire des enfants en meilleure santé
- 34.8 Pourquoi les enfants ressemblent beaucoup aux carottes?
- 32.3 Faire face à la tuberculose
